La exposición a los medios digitales está aumentando en la vida familiar, al igual que las preocupaciones sobre los efectos del tiempo de pantalla en los niños y las familias.
El tema del impacto de las pantallas es uno de los temas más actuales que preocupa a los padres. Las pantallas pueden tener efectos negativos en determinadas funciones cognitivas como el lenguaje o la atención y tener consecuencias en la salud física de los niños (sueño, sedentarismo, riesgo de sobrepeso).
Pero estos efectos negativos se relacionan principalmente con el mal uso de los medios (tiempo excesivo, contenido inadecuado). Sin embargo, estas herramientas digitales, bien utilizadas, pueden ser grandes apoyos para el despertar y la inteligencia.
Entonces, el desafío es usar la pantalla correcta de manera inteligente como una herramienta educativa y de aprendizaje para niños con necesidades específicas y así darles la oportunidad de expresar todo su potencial. La computadora se convierte en un verdadero medio de compensación para los niños con dispraxia, por ejemplo, permitiéndoles escribir, dibujar, comunicarse.
La tableta digital, por su parte, es un medio que trae nuevas perspectivas concretas en términos de aprendizaje y asistencia con la autonomía. Con luces, colores y sonidos, la pantalla capta la atención y favorece la concentración, punto clave para los niños con TEA. Lo que cambia mucho con la tableta es que se puede transportar a todas partes y cambia el modelo de “un lugar = un aprendizaje”. Si bien son excelentes herramientas para ayudar al desarrollo, el despertar y el aprendizaje, el uso de las pantallas debe ser organizado y supervisado por los padres. Los niños a veces son hipersensibles a los efectos del tiempo frente a la pantalla y la adicción digital.
Así que no privemos a nuestros hijos del potencial educativo de las pantallas, pero supervisémoslos, de acuerdo con su edad y sensibilidad. Y no olvidemos que para el desarrollo personal, ¡nada mejor que usar las manos para descubrir el mundo y aburrirse! Esto promueve la creatividad y la autonomía.
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