En Francia, un estudiante con discapacidad acompañante (AESH), anteriormente conocido como asistente escolar (AVS) es una persona que interviene en las escuelas, desde el jardín de infancia hasta el bachillerato, para ayudar a los niños con discapacidad. Esta discapacidad puede ir desde un trastorno de atención (ADD, ADHD) hasta una discapacidad motora severa, pasando por un trastorno del espectro autista (TEA), trisomía o una enfermedad como el cáncer. La AESH apoya a estos niños para que se beneficien de la educación más "normal" posible.

Cada año, no menos de 340 000 estudiantes se ven afectados.

A fines de 2019, según cifras del Ministerio de Educación Nacional, 95.500 AESH estaban activas, incluidas 16.600 con contratos permanentes, ¡es decir, menos del 17%! En cuanto a sus salarios, varían entre 600 y 800 euros al mes...

Desafortunadamente, estos actores principales en la educación inclusiva están muy infravalorados y realizan un trabajo precario. Incluso aquellos que eligen esta profesión por vocación y amor se desalientan.

El gobierno debe actuar. Por falta de acompañantes, miles de niños son y serán sancionados.

El procedimiento para obtener una AESH

• Elaboración de un expediente con la solicitud de los padres o del profesorado así como todos los documentos preceptivos. Es posible un enfoque individual por parte de los padres.
  
  
• El equipo multidisciplinar evalúa y propone poner en marcha un PPS (proyecto de escolarización personalizada) con las modalidades de apoyo al alumno.

• La solicitud se envía al MDPH del departamento. Generalmente hay una fecha anual a respetar para la presentación del expediente.

• Entonces es el C.D.A.P.H (comisión de derechos del MDPH) quien toma su decisión. Las decisiones tomadas pueden ser apeladas.

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